Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus Neu" unter dem Aspekt des interkulturellen Lernens in einem Integrationskurs

Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Guten Tag. Mein Name ist..." und "Ankommen"

Author: Elena Kaznina-Soukup

Publisher: GRIN Verlag

ISBN:

Category: Foreign Language Study

Page: 24

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: bestanden, Akademie Klausenhof gGmbH , Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Muster-Portfolio wird der DaF-Unterricht unter dem Aspekt des interkulturellen Lernens am Beispiel der Lektion „Guten Tag. Mein Name ist...“ aus dem Lehrwerk „Schritte plus Neu“ 1, A1.1 sowie (zum Teil) der Lektion „Ankommen“, im gleichnamigen Lehrwerk, Band 2, Niveaustufe A2.1 behandelt. Es handelt sich hierbei um einen allgemeinen Integrationskurs in Vollzeit (25 Unterrichtseinheiten pro Woche, täglich vormittags), der aus fünfzehn männlichen und fünf weiblichen Teilnehmenden überwiegend arabischer Herkunft besteht.

Unterrichtsplanung "Einkaufen" in einem Integrationskurs

Lehrwerksanalyse "Schritte plus Neu" unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens

Author: Dieter Obele

Publisher: GRIN Verlag

ISBN:

Category: Foreign Language Study

Page: 42

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 138 von 150 Punkten, , Veranstaltung: Zusatzqualifikation Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Portfolio erstellt als Abschlussarbeit in einer Zusatzqualifikation "Deutsch als Zweitsprache". Beinhaltet die Feinplanung einer Unterrichseinheit "Einkaufen" und die Analyse des Lehrwerks "Schritte plus Neu" aus dem Hueber Verlag unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens. Die Arbeit wurde im Jahr 2017 abgegeben und mit 138 von 150 möglichen Punkten bewertet. Sie kann als Anregung für das Verfassen eines eigenen Portfolios genutzt werden.